Testovani.cz

Seznam článků

Písmenka skládá hezky, s pravdou si hlavu neláme

14. 3. 2023
Umělá inteligence, konkrétně ta konverzační, je v posledních době předmětem diskuze napříč zeměmi. Není divu: krom toho, že stroje už umí vytvořit obraz během několika vteřin,...
Převzato z www.perpetuum.cz

Psaní rukou, na klávesnici nebo diktování textu?

9. 3. 2023
Diktovat do přístroje, který mluvu přepisuje na text, již dlouhou dobu není scifi. Má ale potenciál revolučně změnit to, jak tvoříme texty? A mělo by se učit ve školách? The...
Převzato z www.perpetuum.cz

Pomoc potřebným i cenná praxe. Studenti olomoucké právnické fakulty tráví část studia právním poradenstvím

27. 2. 2023
Na Palackého univerzitě v Olomouci radí studenti s právními záležitostmi bezplatně lidem, kteří si služby placeného...
Převzato z www.perpetuum.cz

Barevné zóny na základních školách odhalují náladu dětí

16. 2. 2023
Češka Zuzana Tascas dlouhodobě žije v Austrálii a pro Perpetuum pravidelně popisuje specifika tamního vzdělávání. Tentokrát o tom, jak se děti v základních školách neučí...
Převzato z www.perpetuum.cz

Česko-slovenský Oxford je dostupný každému. Funguje už 13 sezón

13. 2. 2023
Letos v létě se již potřinácté uskuteční vzdělávací projekt Discover. Týdenní letní akademie umožňuje středoškolákům v prostředí českého a slovenského venkova...
Převzato z www.perpetuum.cz

Ve Španělsku zkouší vyzkoušet zkoušku

8. 2. 2023
Na Pyrenejském poloostrově se chystá nová podoba centralizovaných přijímacích zkoušek, v nichž se změní skladba předmětů i způsob testování. Reforma školství vede k výuce na základě kompetencí,...
Převzato z www.perpetuum.cz

O čem mám psát diplomku?

1. 2. 2023
Letní semestr předposledního ročníku tráví vysokoškoláci obvykle úvahami, na jaké téma budou psát závěrečnou práci. Patříte mezi ty, kteří tápou? Nebo se bojíte, že si vyberete špatného vedoucího?...
Převzato z www.perpetuum.cz

ZÁKLADKA (5. díl): Hlavu státu nechte na nás

25. 1. 2023
Kolínská ScioŠkola se blíží ke konci vůbec prvního pololetí od svého otevření, a tak přichází čas na bilancování. Zatímco děti jsou s půl rokem existence nové školy spokojeny,...
Převzato z www.perpetuum.cz

Jak podpořit děti, které vyčnívají

23. 1. 2023
Pedagogicko-psychologická poradna v rámci poskytování podpůrných opatření pro děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nezapomíná ani na podporu dětí a žáků s nadáním a mimořádným...
Převzato z www.perpetuum.cz

Jak zapojit děti cizinců do vzdělávacího systému?

19. 1. 2023
Běžné třídy na australských základních školách navštěvují standardně i děti se speciálními potřebami, s výchovnými či studijními problémy, ale také dětí přistěhovalců. Učitel...
Převzato z www.perpetuum.cz

Proč nedoporučujeme známkování žáků na základě výsledků srovnávacích testů.

10. 1. 2023
Funkce srovnávacích testů je v první řadě srovnání. Vztahuje se k danému okamžiku a k referenční skupině, která se konkrétního testování...

Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem

29. 5. 2018
Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem

Dá se čeština testovat jinak než dosud?

3. 4. 2018
Čeština patří k nejneoblíbenějším předmětům – podle dat z dotazníkového šetření Mapa školy vzrostla v letech 2012 až 2017 neoblíbenosti češtiny mezi 2. až 5. třídou...

Zpracování osobních údajů a GDPR

9. 3. 2018
V posledních měsících se množí dotazy ohledně ochrany osobních údajů při testování a dotazníkových šetřeních. Jak s osobními údaji ve Scio pracujeme? 

Reakce na kritiku Mapy školy

20. 2. 2018
Letos v lednu jsme školám nabídli novou verzi dotazníkového šetření Mapa školy. Začátkem února se k nám dostala písemná kritika, na kterou reagoval náš kolega Petr Holpuch,...

Dovednostni pro střední školy

21. 11. 2017

Využití studijního potenciálu žáků

25. 10. 2017
Využití studijního potenciálu zjistíme z výsledku testu OSP a předmětového testu (český jazyk, matematika).

Co a jak měří naše testy – ověřovací testy

25. 10. 2017
Ověřovací testy: Čtenář, Dovednosti, Scate, Testy do hodin

Co a jak měří naše testy – srovnávací testy

25. 10. 2017
Srovnávací testy: Národní testování a Trénink na přijímací zkoušky

Jak takový test vzniká?

25. 10. 2017
Tvorbu testů mají ve Scio na starosti tzv. testaři, kteří stojí u testu od začátku až do jeho spuštění, tedy přibližně rok.

Má testování smysl?

25. 10. 2017
Děti jsou přetestované, říkají učitelé. To je samá PISA, PIRLS, ČŠI, přijímačky, čtvrtletky, pololetky, desetiminutovky. Má to všechno vůbec smysl?

Aplikace ScioDat

4. 10. 2017
Aplikace ScioDat je určena k on-line testování Scio. Jedná se již o třetí verzi aplikace, která podporuje moderní technologie a široké spektrum funcionalit. 

Perpetuum – magazín o vzdělávání bez hranic

25. 8. 2017
Trendy za zahraničí. Praktické tipy do výuky. Inovativní vzdělávání u nás. Rozhovory s inspirativními osobnostmi, které se vzdělávání věnují, nebo rozhodují, jakým směrem se ubírá....

Učitelé jazykovědci

8. 12. 2016
Učitel Jason Deehan byl velmi překvapen při opravování testu, který svým žákům zadal v domnění, že je velmi jednoduchý.

Mapa pomoci - jak pomoci dětem, které něco trápí nebo jim dospělí ubližují

21. 11. 2016
Příručka shrnuje zásady pro práci s rizikovými situacemi žáků. V rámci vybraných témat umožňuje základní porozumění obtížím, s nimiž se u svých žáků...

Tipy pro rozvoj prostředí třídy 2

21. 11. 2016
V následujících bodech vám nabízíme tipy, jak lze prostor ve třídě vhodně upravit, jaké prostředky pro vzájemnou komunikaci v ní lze snadno a bez velkých nákladů instalovat, a navíc...

Tipy pro rozvoj prostředí třídy 1

16. 11. 2016
V následujících bodech vám nabízíme tipy, jak lze prostor ve třídě vhodně upravit, jaké prostředky pro vzájemnou komunikaci v ní lze snadno a bez velkých nákladů instalovat, a navíc...

Návod: Co si rozmyslet ještě před spuštěním Mapy školy

30. 9. 2016
Co můžete udělat pro to, aby dotazníkové šetření Mapa školy proběhlo úspěšně a vy jste získali co nejvíce nezkreslených odpovědí.

SWOT analýza aneb jak se z Mapy školy dozvědět více a přehledněji

30. 9. 2016
SWOT analýza pomůže zpřehlednit a uspořádat výsledky získané v Mapě školy.

Analýza: Co se dovídáme od učitelů o atmosféře na školách

30. 9. 2016
Z odpovědí 1088 středoškolských vyučujících ze 47 škol, získaných v rámci projektu Mapa školy, jsme vybrali nejzajímavější výsledky v oblasti "jak učitelé vnímají...

Aj štvorkár sa môže uplatniť na vysokej škole, dôkazom sú výsledky testu študijných predpokladov

20. 12. 2014
Testovanie Všeobecných študijných predpokladov (VŠP) prebehlo v novembri 2014 a testy si vyskúšalo 14 224...

Vztahy českých žáků k okolí, vliv mediální reality

24. 10. 2014
Představujeme výsledky výzkumu, který proběhl v rámci projektu Multipolis - příběhové společenské hry, která slouží jako pomůcka pro výuku multikulturní výchovy....

Známky jsou zatíženy měřítkem učitele, OSP nespravedlnost srovnává

24. 2. 2014
Díky dodatečným informacím o ZŠ, z nichž uchazeči pocházeli, a o SŠ, kam byli přijati a kam nakonec nastoupili, přichází společnost Scio se zajímavými zjištěními. ...

Srovnání výsledků vzdělávání mezi lety 2009 a 2012 na základních školách

24. 12. 2013
V souvislosti se zveřejněním výsledků mezinárodního srovnání TIMSS 2011 bychom rádi poukázali na srovnání vzdělávacích výsledků 2009 a 2012.

Priority, motivace a kvalita uchazečů o studium na VŠ

24. 10. 2013
Analýza přináší pohled na to, z čeho pramení a zejména jak se vyvíjí priority uchazečů o studium na VŠ během jejich středoškolského studia. 

Návod: Jak pracovat s výstupy Mapy školy – komentáře a SWOT

30. 9. 2013
Aneb jak získat ze základních výsledků Mapy školy nebo jiného dotazníkového šetření co nejvíce informací.

Srovnávací analýza OSP a IQ

19. 8. 2013
Test Obecné studijní předpoklady (OSP) je nejfrekventovanějším testem v rámci přijímacího řízení na VŠ. Jeho obsah je velmi odlišný od testů zaměřených na ověřování získaných vědomostí.

Analýza rozvoje klíčových kompetencí na českých ZŠ

24. 1. 2013
Na základě analýzy testování jsme schopni o klíčových kompetencích a jejich vývoji u žáků na 2. stupni ZŠ sdělit vůbec první relevantní informace.

Korelace OSP se SAT, GRE a TSA

15. 1. 2013
Test Obecné studijní předpoklady (OSP) je inspirován zahraničními zkouškami, které netestují oborově specifické znalosti, nýbrž analytické, jazykové a kvantitativní schopnosti.

Text pro rodiče: Informujte o zamýšleném šetření

30. 9. 2012
Jako inspiraci před chystaným šetřením Mapa školy jsme připravili text pro rodiče, který pro jejich informování může škola použít.

Srovnání výsledků testů žáků základních škol v letech 2005-2011

24. 9. 2012
Uvedené zprávy shrnují vybraná zjištění z dlouhodobého pravidelného testování žáků 2. stupně ZŠ a odpovídajících ročníků VG. 

Aktivita: Co si děti přejí, aby o nich jejich učitelé věděli

30. 7. 2012
Cílová skupina: 2.−6. třída Cíl: Dozvědět se víc z mimoškolního života dětí. Podpořit vzájemné vztahy mezi žáky a učiteli. Časová dotace: 30 minut

Panuje na základních školách pohoda?

24. 6. 2012
Představujeme výběr nejzajímavějších zjištění z dotazníkového šetření Pohoda, které probíhalo na druhých stupních základních škol.

Srovnání výsledků testů žáků středních škol v letech 2005-2011 z projektu VEKTOR

24. 5. 2012
Uvedené zprávy shrnují vybraná obecná zjištění na základě dlouhodobého pravidelného testování žáků prvních a posledních ročníků SŠ. ...

Srovnání výsledků testů žáků 9. tříd základních škol v letech 2005 a 2011

15. 3. 2012
Tato zpráva shrnuje zjištění, ke kterým dospěla společnost Scio poté, co v roce 2011 předložila žákům 9. tříd na několika stovkách škol z celé republiky...

Analýza výsledků testu čtenářské gramotnosti v PRO23 2010/11

15. 2. 2012
Test čtenářské gramotnosti se zaměřuje na testování schopností a dovedností, které překračují hranice běžně vyučovaných předmětů.

Predikce úspěšnosti studia na Národohospodářské fakultě VŠE v Praze testem OSP

12. 10. 2011
Neúspěšné studium na VŠ s sebou přináší zbytečné náklady, a to jak na straně studenta, tak na straně VŠ.    

Nebojte se zeptat

Rádi vám pomůžeme s výběrem vhodného projektu pro vaši školu, poradíme s administrací či vyřídíme objednávku.

telefon 234 705 055
email testovani@scio.cz